关于组织教师参加市优秀教育教学论文评选活动的通知

各中小学、幼儿园：

根据宿迁市教育学会和宿迁市教育科学研究所文件精神，为提升我区教师的理论素养和科研能力，交流教育教学经验，促进教育教学改革，提高教育教学质量。经研究，决定组织全区教师参加2016年宿迁市优秀教育教学论文评选活动，请各校组织教师认真撰写，并组织初评，按市局通知要求，安排专人于6月24日前将《参评论文目录汇总表》及对应顺序的论文纸质材料（加盖学校公章）上报区教研室，同时将《参评论文目录汇总表》及对应顺序论文的电子稿发至邮箱：sqzqy@163.com，教研室汇总后统一上报市局。

另外，请各校上报材料时，一定将《参评目录汇总表》中的论文序号与电子文档命名的序号保持一致，同时纸质论文的排序也要与《参评目录汇总表》中的论文序号一致（从小号到大号）。

宿城区教育局教研室

二〇一六年五月十八日

宿迁市教育科学研究所

宿教所﹝2016﹞008号

关于开展2016年宿迁市优秀教育教学论文

评选工作的通知

各县(区)教育学会、教科室，宿迁经济技术开发区政法与社会管理办公室、市湖滨新区社会事业局、洋河新区社会事业局，各市直学校：

为推动全市教育科学研究工作，交流教育教学经验，提升教师的理论素养和科研能力，促进教育教学改革，提高教育教学质量，宿迁市教育学会和宿迁市教育科学研究所联合开展2016年宿迁市优秀教育教学论文评选工作。现将有关事项通知如下：

一、参评对象

全市各级各类学校、幼儿园教师及各级教育教学研究人员。

二、选题范围

1.关于教育管理领域问题的调查与研究；

2.关于课程改革及课程建设的认识与实践；

3.关于学科教学的理论与实践研究。

三、论文形式

专题调查报告、研究报告、实验报告、个案研究、理论研究、叙事研究、教育随笔等。

四、论文分类

为了便于教育论文的登记、归档、查阅和评审工作，参评教育论文分为以下28类：

小学语文、小学数学、小学科学、小学品德、政治教育、心理健康教育、英语教育、中学语文、中学数学、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、技术教育、音乐教育、体育教育、美术教育、教育科研、德育工作、综合实践活动、教师教育、幼儿教育、特殊教育、职业教育、课程建设、教育管理（包括班主任工作）、其他（以上类别未涵盖均包括在内）。

五、撰写要求

1.论文必须是原创，且以前没有参加评选，也没有在报刊杂志上发表过。

2.要体现新时期的教育思想、教育理念；立足教育教学实践，联系自己工作实际，突出应用性研究。

3.论文要立意新颖、观点鲜明，有独特的思考和创见。具有科学性、创造性、时代性。

4.论文格式要求：论文前要有“内容提要”（200字以内）、“关键词”（3－5个）。文中注释要用脚注，文后要附参考文献。注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。论文篇幅限制在3000～5000字。

5.参评论文需提交电子文档、纸质文档各一份。纸质文档封面页下方单位推荐意见处，要加盖作者单位公章。

6.文档排版格式（样张见附件二）：

（1）文档第1页作为论文封面使用。内容包含：论文主、副标题、论文分类、作者姓名、作者单位、联系电话和对论文的郑重承诺内容。第2页开始作为论文主体。

（2）论文作者姓名、所在单位、联系电话等信息只能在封面页出现。第2页开始禁止标注以上信息。否则，取消参评资格。

（3）文档封面页中学科分类，要以本文“论文分类”为依据，规范填写类别名称，不得擅自更改。

（4）电子文档一律用word格式。竖式A4幅面，页边距：上边空白92.5px；下边空白75px；左、右空白各75px。标题用三号黑体字；摘要、关键字用小四号楷体字；正文用四号仿宋字；参考文献、注释用五号楷体字。

（5）电子文档命名：用序号+论文主标题+作者姓名的形式。(例如：12在优质中均衡在均衡中优质（王爱民）.doc)

（6）纸质文档格式：按以上排版格式用A4纸打印。

（7）汇总表中的论文序号与电子文档命名的序号必须一致，同时纸质论文的排序必须与汇总表中的论文序号一致（从小号到大号）。

六、论文报送

1.论文作者向所在学校申报，学校集中报县（区）教育学会（教研室），县（区）教育学会汇总后报市教育学会。市直学校以校为单位汇总报市教育学会。

2.各单位接收论文时，接收电子文档一份和纸质文档一份。同时建立“2016年宿迁市优秀教育教学论文目录汇总表”，Excel格式文档。目录汇总表中的电子文档名称，必须与实际存储的文档相一致。

3.各单位上报材料时，报送论文目录电子文档、对应论文的电子文档和纸质论文材料。将目录汇总表打印出来，作为纸质论文材料封面。

4.所有参评论文稿件不退还，请自留底稿，或保存电子文档。

七、评选表彰

1.论文评选工作由市教育学会、市教科所联合组织专家进行评审，根据论文质量评出一、二、三等奖，并给予表彰。优秀论文将推荐在《宿迁教育科研》上发表。

2.对本次论文评选活动宣传到位、组织有力的单位，将颁发优秀组织奖。

八、其他事项

1.请各有关单位高度重视，认真组织，切实做好宣传动员和推荐工作，保证论文质量。

2.各县（区）和学校要认真做好汇总上报工作，严格按照要求，确保论文对应的各项信息准确无误。

3.请各单位在2016年6月27-28日将全部论文材料（包括电子文档）及论文评审费（50元/篇）报送市教育学会。

附件：

1．2016年宿迁市优秀教育教学参评论文目录汇总表

2.论文文档格式排版样张

宿迁市教育学会 宿迁市教育科学研究所

2016年5月4日

附件1：

2016年宿迁市优秀教育教学参评论文目录汇总表

（Excel格式）

注：1. 序号与所报论文顺序一致；2.学科分类：根据论文内容，参照通知中28个分类填写。如：中学语文、教育管理等；

附件2：论文文档格式排版样张

在优质中均衡 在均衡中优质

——我校推进“优质均衡”教育的有效探索

学科分类：教育管理

论文作者：王爱民

作者单位：宿迁市行知实验学校

联系电话：13XXXXXXXXX

电子邮箱：

郑重承诺：本论文是本人原创，没有抄袭他人，并没有在期刊杂志上发表；同意主办单位将本论文作非营利性展示、上网或发表。

承诺人（签名）：

单位推荐意见（盖章）：

1

在优质中均衡 在均衡中优质

——我校推进“优质均衡”教育的有效探索

摘 要：在优质均衡教育背景下，学校特别是地区名校应该具有“优质种均衡，均衡中优质”的发展理念，当从以下几个方面努力：文化立校，创建优质环境；团队共进，提升教育品质；规模发展，推进优质均衡

关键词：文化特色 办学品位 优质均衡

在社会发展和推进优质教育均衡背景下，学校如果不及时地吐故纳新，就会“盛名之下，其实难副”。当下，学校在具备了区位优势的基础上，还应具有把握机遇的清醒、重新定位的理性和创新超越的勇气等优秀品质。

面对义务教育优质均衡的社会形势和规范办学的教育背景，我校立足长远，在优质自我发展的同时，正以时不待我的使命感积极推进本地区义务教育的优质均衡发展。为此，学校率先提出“在优质中均衡，在均衡中优质”的学校发展理念。

……………..

参考文献：

1.邢德文.新学校文化建设的核心与关键在哪里.江苏教育（教育管理）.2014（2）p24-30

2.王宏亮.为每一个孩子创造公平发展机会.江苏教育（教育管理）.2014（4）p15-18

2

上一条：关于做好2015年度宿迁市中心城市“园丁奖”评选推荐工作的通知